关于“2022年全国青少年AIOT科技作品大赛”的报名须知
一、大赛主题
“智”造生活 “慧”通未来
二、大赛背景
近年来，我国先后出台多项政策，支持人工智能技术和产业发展。2018年4月，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，《计划》指出要聚焦并加强新一代人工智能基础理论和核心关键技术研究，加快建设人工智能科技创新基地，加快建设一流人才队伍和高水平创新团队；2019年3月，国务院在《政府工作报告》中表示，要促进新兴产业加快发展，深化大数据、人工智能的研发应用，培养新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群，壮大数字经济，加快在各行业各领域推进“互联网+”。由此可见，在国家层面上，对人工智能产业的重视程度日益加深。
响应国家政策，为推广普及全国青少年人工智能及物联网科普知识，培养青少年积极创新能力、科学素养、科技视野，支持人工智能及物联网的发展和人才培养，发掘优秀科技项目与技术创意，北京大学软件工程国家工程研究中心发起“2022年全国青少年AIOT科技作品大赛”，面向全国青少年征集有关人工智能及物联网领域创新作品，展开评比并对优秀作品给予奖励与荣誉。
三、大赛介绍
大赛面向全国中小学生征集人工智能/物联网创意科技作品，按照科学性、实用性、艺术性等维度进行优秀作品的评选。本次大赛提交的创意作品包括“未来家园”、“ 智慧流水线”及“科技强军”三个主题，参赛作品均以PPT及视频答辩录制的形式提交到组委会进行评审公示，并对优秀作品给予奖励与荣誉。
四、大赛项目
（一）初级组：未来家园
1.项目简介
伴随时代进步，科技正不断进入我们的生活，从最早体型庞大重达30吨的计算机，到如今可以放在手掌上小巧玲珑的智能手机，处处展现了科技的进步。未来也会有越来越高端的科技产品代替现有的传统产品，生活也会越来越智能化，未来世界我们可能会看到诸多现在无法想象的场景，未来世界我们的家园究竟会变得如何呢？本次大赛初级组设置“未来家园”赛项，围绕“智能”与“未来”这两个关键词，将科技与生活紧密结合，用科技助力生活，用创意点亮未来。
2.比赛规则
1）参赛对象
小学1-6年级在校学生
2）组队方式
为倡导协作与团队精神，比赛以小组为单位进行报名提交作品，每组队员2-6人，不允许跨组别组队。每队1名指导老师。每队限报一个作品。
3）比赛软硬件
小学初级组不要求在作品中使用编程，可以包含简单物联网控制模式。
4）作品要求
a.作品紧扣“未来家园”主题，要重点突出“智能”和“未来”的结合；
b.作品至少采用一种传感器，以便实现对复杂环境的感知；
c.作品方案须具有现实意义，可以是新设备以解决某一特定环境下的问题，也可以是对现有设备进行改造；
d.作品外观具有艺术性，符合时代审美；
e.作品实际运行效果须与描述相符，不得夸大或虚假宣传；
f.作品必须为参赛队员原创，如发现抄袭，将取消评奖评优资格。
5）申报要求
a. 作品说明文档，可以用word或者PPT形式展示，包括：作品设计思路（或设计草图）；团队成员与分工（含指导老师介绍）；作品硬件清单及线路连接图纸；作品制作步骤（至少5步）；成品外观及功能说明。
b.作品演示解说视频：MP4格式，时长5分钟以内，演示环节不允许进行任何剪辑及遮挡 （否则视为作弊，取消参评资格）视频的命名规范格式为“项目组别-队伍名称-作品名称-指导教师姓名”；队员阐述研发思路及设计过程，并充分展示作品外观及功能特征；视频包含作品设计初衷及功能介绍，以及成员分工介绍，完整的作品功能展示。
c.原创声明，包括参赛协议，同意大赛组委会对参赛作品进行公开展示。
（二）中级组：智慧流水线
1.项目简介
21世纪的今天，互联网与人工智能深入各行各业。数字化、智能化在工业生产、教育、医疗、养老、住宅、交通等越来越多的领域扮演着越来越重要的角色，为人们的工作和生活提供了极大的便利。伴随着人工智能的智能程度越来越高，人工智能设备可以代替人们从事越来越多的工作，大大提高了生产效率。本次大赛中级组设置“智慧流水线”赛项，围绕“智能流水线””智能分拣”与“智能搬运”等关键词，将科技与工业生产紧密结合，用科技助力生产，用创意点亮未来。
2.比赛规则
1）参赛对象
小学1-6年级在校学生
2）组队方式
为倡导协作与团队精神，比赛以小组为单位进行报名提交作品，每组队员2-6人，不允许跨组别组队。每队1名指导老师。每队限报一个作品。
3）比赛软硬件
a.比赛作品涉及硬件编程，不限制主控板型号；
b.编程软件不限；
c.比赛作品使用的电机，额定工作电压不超过6V。
4）作品要求
a.作品紧扣“智能生产”“工业流水线”，要完成“智能传送”“智能分拣”和“智能运输”三个基本功能；
b.作品应包含传送流水线的基本结构——传送带结构、分拣结构和运输结构；
c.作品中必须包含编程功能；
d.作品中包含自备比赛场地，场地区域的划分如下图所示：
e.作品功能要求：传送带结构应能够通过按键启动和停止；分拣结构能够分拣出指定颜色的积木（1个绿色积木和2个红色积木），将红色积木分拣到不合格货物区，将绿色积木分拣到合格货物区；运输结构应能自动检测是否有积木落下，并将积木通过C区和通道运送到B区；
f.作品实际运行效果须与描述相符，不得夸大或虚假宣传；
g.作品必须为参赛队员原创，如发现抄袭，将取消评奖评优资格。
5）申报要求
a. 作品说明文档，可以用word或者PPT形式展示，包括：作品设计思路（或设计草图）；团队成员与分工（含指导老师介绍）；作品硬件清单、线路连接图纸及程序；作品制作步骤（至少5步）；成品外观及功能说明。
b.作品介绍及演示解说视频：视频为MP4格式，时长10分钟以内，包括作品介绍和演示解说两部分内容。视频命名规范格式为“组别-选手1姓名-选手2姓名”；作品介绍部分，不超过5分钟：团队成员介绍作品功能介绍和成员分工介绍演示解说部分，不超过5分钟：用普通话口述“三二一”，随后使用秒表开始计时并演示全部规定任务。（整个拍摄过程不能遮挡演示操作，视频中的秒表计时应清晰可见）拍摄时要求采用双机位拍摄，1号机位为全景拍摄，要求屏幕左下角显示计时秒表；2号机位为特写跟拍，拍摄队员操作和流水线的运行过程。视频镜头要求一镜到底，不允许进行任何剪辑及遮挡 （否则视为作弊，取消参评资格）
c.原创声明，包括参赛协议，同意大赛组委会对参赛作品进行公开展示。
（三）高级组：科技强军
1.项目简介
中国自建国以来一直坚持走和平发展路线，坚定奉行防御性国防政策和积极防御的军事战略。在信息化的当下，国防工程不再是舞枪弄棒，而是各类高科技武器，例如东风-31型洲际导弹、歼-10战斗机等。面对世界各国的高科技武器，国防武器建设作为国家安全的坚强后盾，需要不断进行升级和发展，不仅要能防住当下，还需要防患于未然。所以越是和平，越需要重视国防建设。本次大赛高级组设置“科技强军”高科技战争武器赛项，围绕“战争”与“科技”这两个关键词，将科技与战争紧密结合，用科技提高武器建设，为国家发展奠定基础，反之亦然，国家发展推动科技进步，高科技战争武器才能继续向前发展。
2.比赛规则
1）参赛对象
中小学1-9年级在校学生
2）组队方式
为倡导协作与团队精神，比赛以小组为单位进行报名提交作品，每组队员2-6人，同一队的队员需均为在校小学生或在校初中生，不允许跨组别组队。每队1名指导老师。每队限报一个作品。
3）比赛软硬件
a.比赛使用arduino开源软件，电脑编程软件不限；
b.硬件使用arduino官方版或兼容版均可，型号不限；
c.不可使用手机编程，或使用手机控制。
4）作品要求
a.作品紧扣“科技强军”高科技战争武器主题，要重点突出“高科技”和“战争武器”的结合；
b.作品至少采用三种传感器，且三种传感器的工作是相互配合的，以便实现对复杂环境的感知；
c. 作品方案须具有现实意义，可以是新的武器以解决某一特定国家安全问题，也可以是对现有武器进行改造；
d.作品符合“与时俱进、科技强军”的理念；
e.作品外观具有艺术性，符合时代审美；
f.作品实际运行效果须与描述相符，不得夸大或虚假宣传；
g.作品必须为参赛队员原创，如发现抄袭，将取消评奖评优资格。
5）申报要求
a. 作品说明文档，可以用word或者PPT形式展示，包括：作品设计思路（或设计草图）；团队成员与分工（含指导老师介绍）；作品硬件清单及线路连接图纸；作品制作步骤（至少5步）；成品外观及功能说明。
b.作品演示解说视频：MP4格式，时长5分钟以内；视频的命名规范格式为“项目组别-队伍名称-作品名称-指导教师姓名”；队员需进行作品演示解说，解说至少包含以下内容：作品研发思路成员分工介绍作品功能展示
c.原创声明，包括参赛协议，同意大赛组委会对参赛作品进行公开展示。
五、大赛日程
1.报名时间：2022年1月10日-2022年2月10日
2.作品提交时间：2022年2月10日-2022年2月20日
3.成绩公布时间：2022年3月15日
六、奖项设置
1.参赛队伍常规奖
参赛队伍包括一、二、三等奖及优秀奖。
2.优秀指导教师奖
为一等奖指导教师颁发优秀指导教师证书。
七、报名方式
通过官方网站填写报名表单，经组委会审核通过后报名成功。
官方网站：www.aiotpku.com
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