2024 年全国青少年 AIOT 科技作品大赛
赛项设计方案
一、主题背景
   
科技改变了我们的日常生活,让科技更加融入我们的生活,成为改善我们生活品质。在这个科技日新月异的时代,培养对科学的兴趣和理解力是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分。要促进新兴产业加快发展,深化大数据、人工智能的研发应用,培养新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群,壮大数字经济,加快在各行业各领域推进“互联网+”
本届大赛小学组设置“
智慧生活”主题科技作品赛,要求选手围绕“科技”与“生活”这两个关键词,参考相应的专业资料,结合生活中各种各样的科技创新发明(商场、运输、家居、农业生产等),充分发挥创造力完成作品的设计及制作;用创意点亮未来,以科技创新为驱动,让这些小创意,使得我们对未来可以充满更多期待和想象。

二、 比赛内容
  各参赛小组以“智慧生活”为主题,小组成员充分发挥各自的优势及创造力,通力协作,合理分配赛项作品的创意构想、结构搭建、功能实现、场景美化等工作,共同完成参赛作品的创作;按照规则要求完成《作品说明文档》、《作品演示解说视频》等申报文件的整理,按照规定的方式及时间进行提交。
三、 参赛范围及形式 1. 参赛对象:小学、初中在校学生(以地方教育行政主管部门认定的所属学段为准) 2. 参赛形式:每组 1-6 人,组队参加 3. 指导教师:1 人(可空缺)
四、 竞赛流程 1. 报名:参赛选手按规定的方式和时间进行报名,报名成功的选手有作品提交的资格。 2. 作品提交:报名成功的参赛选手按规定的方式和时间,按照定的格式提交参赛作品。 3. 评审公示:作品提交截止后,组委会将根据既定节奏组织专家裁判团队对参赛作品进行评审,并择机公示结果。
五、 竞赛规则 1. 器材要求:    1) 本赛项器材不限,选手可根据创意需求自行准备相应器材    2) 本赛项对于编程内容不做考核,因功能需求可以使用简单的物联网控制模块。 2. 作品要求:    1) 作品紧扣‘智慧生活’主题,要重点突出“科技”和“生活”的结合;    2) 作品至少采用一种传感器,以便实现对复杂环境的感知;    3) 作品方案须具有现实意义,可以是新的设备以解决某一特定环境下的问题,也可以是对现有设备进行改造;    4) 作品外观具有艺术性,符合时代审美;    5) 作品实际运行效果须与描述相符,不得夸大或虚假宣传;    6) 作品必须为参赛选手原创,如发现抄袭,将取消评奖评优资格。 3. 评分标准    1) 按照科学性、实用性、艺术性、创新性等多个维度进行优秀作品的评选,各参赛小队需按要求提交作品说明文档,作品演示解说视,原创声明三份文件。    2) 评分为百分制,按照评分设置常规一二三等奖,及优秀奖。同时设置优秀指导教师奖和优秀组织单位奖。    3) 具体评分标准参见附件 1 4. 申报要求    1) 作品说明文档,可以用 word 或者 PPT 形式展示,包括:        i. 作品设计思路(或设计草图);        ii. 团队成员与分工(含指导老师介绍);        iii. 作品硬件清单及线路连接图纸;        iv. 作品制作步骤(至少 5 步);        v. 成品外观及功能说明。    2) 作品演示解说视频:        i. MP4 格式,时长 5 分钟以内,演示环节不允许进行任何剪辑及遮挡;(否则视为作弊,取消参评资格)        ii. 视频的命名规范格式为“项目组别-队伍名称-作品名称-指导教师名称;        iii. 队员阐述研发思路及设计过程,并充分展示作品外观及功能特征;        iv. 视频包含作品设计初衷及功能介绍,以及成员分工介绍,完整的作品功能展示;    3) 原创声明,包括参赛协议,同意大赛组委会对参赛作品进行公开展示。
六、 奖项设置 1. 奖项:原则上按照提交作品队伍的 10%、20%、30%比例颁发一等奖、二等奖和三等奖证书,其余参赛队伍获得优秀奖。 2. 其他奖项:    1) 优秀指导教师奖:一等奖获得者的辅导老师,或者优秀组织单位老师优选,并颁发相应证书。    2) 设置优秀组织单位奖:按照组织规模和活动影响力择优评选,并颁发相应证书。
七、 违规处理 1. 以下情况将视为违规,一经发现,组委会有权取消参赛队伍的参赛资格: 2. 参赛报名信息作弊或造假; 3. 在参赛过程中出现违反相关法律、法规、政策规定的行为; 4. 涉嫌抄袭或侵犯他人知识产权的行为; 5. 提交的作品涉及不健康、淫秽、色情或毁谤第三方的内容; 6. 在作品评选过程中发现或者被举报认定存在的其他违规行为。
附件一:AIOT作品赛评分标准及打分表
AIOT作品赛评分标准.doc
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